5月22日下午2時🏌🏽♂️，馬克思主義學院組織學生觀看由教育部社科司與人民網聯合舉辦的“全國大學生同上‘四史’思政大課”（第四講）改革開放史。
第四講由北京大學馬克思主義學院顧海良、北京航空航天大學馬克思主義學院付麗莎、中國人民大學馬克思主義學院馬慎蕭三位老師主講，三位老師將社會主義發展史分成六個時間段🧏🏽，帶領同學們回顧了馬克思主義誕生以來的世界社會主義發展歷程👩🏿✈️。其中🙅🏽🥲，顧海良教授著重介紹了四史的學習思路和心得體會，並總結性的指出社會主義500年是我們從實踐邏輯🐆、歷史邏輯和理論邏輯等三方面認識社會主義的切入點🧑⚖️。付麗莎副教授通過對空想社會主義理論的回顧🤾🏽，指出了空想社會主義對科學社會主義理論的創立和發展所具有的重要意義↘️。馬慎蕭副教授從繼承、超越空想社會主義理論的角度🤼♀️🧍♂️，指明科學社會主義的創立是對“為什麽”🍔、“靠什麽”、“怎麽辦”時代之問的科學回答。
通過本次思政大課👨🏽🎓，同學們對社會主義發展史有了更為深刻的認識🧑🦳，也深刻體會到只有在中國共產黨的領導下，堅持走中國特色社會主義道路🎰，才能實現中華民族偉大復興。歷史和實踐都表明👨🏻🔬，社會主義從來都是在奮勇開拓中前進的🏌🏼♀️，中國特色社會主義道路就是引領中華民族前進的正確道路🦸🏿♂️。作為青年學生🙇🏿，要加強學習🌪，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，積極擔當作為🛡，與祖國同呼吸共命運🙇♀️，努力在實現中華民族偉大復興的中國夢的生動實踐中放飛青春夢想。
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